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Decathlon promueve la FP relacionada con el deporte en institutos catalanes

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Foto: Generalitat de Catalunya.

(23-11-2015). Decathlon y el Departamento de Enseñanza de la Generalitat de Cataluña han firmado un convenio de colaboración para promover la formación de alternancia y dual en 17 institutos catalanes.

El acuerdo se suscribe a los ciclos de grado medio de actividades comerciales y de conducción de actividades físico-deportivas en el medio natural, y los siguientes ciclos de grado superior: gestión de ventas y espacios comerciales, transporte y logística, animación de actividades físicas y deportivas, y administración y finanzas. Entre los seis ciclos formativos suscritos en el convenio, se ofrecerán un total de 80 plazas.

El convenio busca “dar respuesta a las necesidades sociales y económicas que requieren de ofertas formativas ajustadas a las competencias profesionales del sector”, explican ambas partes. La formación en régimen de alternancia y con formación dual supone la alternancia de la formación y del trabajo mediante una beca o un contrato laboral; el reconocimiento académico de la actividad realizada por el alumnado a la empresa; y reconocimiento académico de la formación impartida por la empresa.

A través del acuerdo se facilitará el reconocimiento académico de la experiencia profesional de los trabajadores Decathlon. El Departamento de Enseñanza, mediante los institutos participantes, dará apoyo a la empresa, e informará y asesorará al personal trabajador con experiencia laboral, para orientarlo hacia la realización de procesos de reconocimiento académico de su experiencia profesional.

También se reconocerá académicamente la formación continua realizada por Decahtlon a sus trabajadores para permitir la obtención de la titulación o certificación correspondiente. Así, se facilitará el acceso a los ciclos formativos de los trabajadores de la empresa, mediante la matriculación entera, por módulos o unidades formativas. Además, Enseñanza y Decathlon colaborarán para impulsar la transferencia tecnológica y del conocimiento con los institutos, para desarrollar trabajos técnicos y elaborar proyectos innovadores que puedan ser utilizados posteriormente por la empresa.


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